学校英语口语教室——广州文兴电子科技有限公司是做普通话教室的生产厂家
数字化语音教室特点
多样化自主学习途径
IPTV模式的网络影院为学生的自主学习提供更多选择空间；支持多媒体课件点播与资源共享，采用流媒体技术,保证在较小带宽下能流畅进行各类音视频文件的点播,支持100个终端对同一文件或不同文件同时并发点播；学生自主进行复读训练和即时测验，及时反馈学习效果；支师生进行分组讨论、主题讨论、电话会议等各种形式的教学交流与互动活动，有利于充分调动学生积极性，提供更多的语言交流时空，提升教学效果。
完善的教学管理
提供一键式的上/下课管理，简单快捷，上课时教师可以快速自动检测语音设备、耳机和麦克风是否正常工作，大大提高了设备管理效率；班级模型视图实时显示学生桌面缩图，教师很方便地看到学生的学习情况，可进行座位表设置，减少学生管理时间；并且教师可以通过远程监控、远程设置、远程命令、断线锁屏、黑屏警告、限制学生U盘使用、限制应用程序使用、限制浏览网页等功能控制学生机，实现有序地课堂教学管理。
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数字语音室与传统的模拟语音室的区别
教学素材不同：传统模拟语音室教学资源主要来源于磁带，而数字语音室可支持MP3等流行音频格式，可以通过电脑、磁盘等转载，在电脑中设有海量资料库随教师任意点播；
学习的方法不同：学生可实现自主学习；学生可在主电脑素材库中点播学习资料，自由控制播放、停止、快进、快倒。即可作为开放式阅览室进行电子阅览。
当然，数字语音室还根据厂家的不同，每个厂家还有许多功能，如：电子白板、电子辞典、键盘输入、学生管理等等。而且数字语音室还分为ATM、TCP/IP两大类。但它们只是在功能、传输上面有所不同，其实现的目的都是将音、视、文本资料传到学生端，还原模拟信号，让学生的感官接受，提高学习效率。
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功能强大，适用范围广：
无论是与国内的语音系统产品还是与进口的语音系统产品相比，数字语言教学系统”都具有强大的功能和广泛的适应性。这不仅体现在无故障工作时间上，而且在技术连接、工程布线等方面都优于模拟语音教室。系统继承了以往语音教学系统的优点，应用了新的计算机和多媒体技术。实现了教材编辑、声音文件同步﹑分组教学、点名﹑收费功能和自由练习等功能，还实现了分组讨论，，自由点播、考试、阅卷等功能。
支持主流的MP3,WAV音频格式，效果达CD音质。对光盘资源直接兼容，无须转换。学生机和教师机之间仅采用标准的双绞线连接。
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以上信息由专业从事学校英语口语教室的文兴于2024/6/28 8:15:37发布
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